"Menjadi Institusi pendidikan tinggi kepariwisataan berdaya saing global yang mengedepankan personalitas dan keterampilan dalam mewujudkan SDM maju"

Menyelenggarakan proses perkuliahan yang berkualitas dan suasana akademik yang nyaman.

Menyelenggarakan penelitian yang bereputasi internasional dan hasilnya dimanfaatkan oleh masyarakat.

Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat yang dibutuhkan oleh masyarakat.

Menanamkan dan mengimplementasikan nilai-nilai etika moral akademik dan hospitaliti.

Membangun jejaring kerjasama dan kemitraan dengan berbagai stakeholder di bidang kepariwisataan baik di tingkat nasional maupun internasional sebagai upaya dalam meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan, layanan, serta lulusan.

Tujuan

a. Menyiapkan lulusan yang memiliki pengetahuan, kompetensi dan cara berpikir yang luas di bidang pariwisata serta karakter yang memuliakan Tuhan.

b. Menjadikan Politeknik Pariwisata NHI Bandung sebagai lembaga pendidikan pariwisata yang berperan dalam pengembangan sumber daya manusia pariwisata Indonesia.

c. Melakukan pembinaan kehidupan akademik dan peningkatan jejaring kerjasama dengan berbagai lembaga pendidikan maupun industri pariwisata di tingkat nasional maupun internasional.

Sasaran

a. Penyiapan pengetahuan, kompetensi dan cara berfikir lulusan serta civitas akademika di Politeknik Pariwisata NHI Bandung dengan kepribadian Indonesia.

b. Peningkatan peran Politeknik Pariwisata NHI Bandung dalam pengembangan SDM pariwisata di Indonesia.

c. Peningkatan kredibilitas Politeknik Pariwisata NHI Bandung sebagai lembaga pendidikan terkemuka pada tingkat nasional dan global

Nilai

a. Amanah, merupakan sebuah karakter yang harus dimiliki oleh seluruh civitas akademika Politeknik Pariwisata NHI Bandung yang dilandasi oleh kejujuran dan bertanggung jawab dalam rangka menjunjung mutu kualitas guna pencapaian visi dan implementasi misi.
b. Hospitaliti, merupakan sebuah keyakinan dalam yang harus dimiliki oleh setiap civitas akademika Politeknik Pariwisata NHI Bandung sebagai sebuah budaya melayani kepada setiap stakeholders kepariwisataan pada tingkat nasional maupun internasional.
c. Loyal, merupakan suatu prinsip yang melekat kepada seluruh civitas akademika Politeknik Pariwisata NHI Bandung guna berkarya sesuai fungsi dan peran bagi kepentingan nasional dan Politeknik Pariwisata NHI Bandung
d. Adaptif, merupakan suatu sikap dalam menerima perubahan lingkungan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi guna diterapkan dalam pengembangan SDM kepariwisataan.
e. Kolaboratif, Merupakan suatu sikap dalam mengembangkan kerjasama yang saling memberikan manfaat dari seluruh stakeholders kerpariwisataan nasional maupun internasional.

Rasionale Standar Pengelolaan Pembelajaran

Menjamin tercapainya tujuan Pendidikan tinggi yang berperan strategis dalam mencerdaskan kehidupan bangsa, memajukan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan merapkan nilai humaniora serta pembudayaan dan permberdayaan bangsa Indonesia yang berkelanjutan;

Menjamin agar pembelajaran pada program studi, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia mencapai mutu sesuai dengan kriteria yang ditetapkan dalam Standar Nasional Pendidikan Tinggi; dan

Mendorong agar perguruan tinggi di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia mencapai mutu pembelajaran, penelitian, dan pengabdian

Pihak yang Bertanggung-jawab untuk Mencapai Standar Pengelolaan Pembelajaran

1. Perumusan

Tim Perumus, Pusat Penjaminan Mutu, Administrasi Akademik, Administrasi Umum, Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Senat Politeknik Pariwisata NHI Bandung.

2. Penetapan

Senat Politeknik Pariwisata NHI Bandung dan Direktur Politeknik Pariwisata NHI Bandung.

3. Pelaksanaan

Dosen, Tenaga Kependidikan, Mahasiswa.

4. Evaluasi

Pusat Pejaminan Mutu, Administrasi Akademik Jurusan, Program Studi, Direktur Politeknik Pariwisata NHI Bandung.

5. Pengendalian

Pusat Pejaminan Mutu, Administrasi Akademik Jurusan, Program Studi, Direktur Politeknik Pariwisata NHI Bandung.

6. Peningkatan

Pusat Pejaminan Mutu, Administrasi Akademik Jurusan, Program Studi, Direktur Politeknik Pariwisata NHI Bandung.

Standar Pengelolaan Pembelajaran

Indikator Capaian Standar Pengelolaan Pembelajaran

01

Pengelolaan pembelajaran pada setiap program studi dilaksanakan dengan mengacu pada standar kompetensi lulusan, standar isi pembelajaran, standar proses pembelajaran, standar dosen dan tenaga kependidikan, serta standar sarana dan prasarana pembelajaran.

Setiap program studi memiliki Kurikulum Operasional serta RPS untuk setiap mata kuliah.
Pembelajaran pada setiap program studi diselenggarakan sesuai dengan standar isi, standar proses, standar penilaian yang telah ditetapkan dalam rangka mencapai capaian pembelajaran Lulusan.
Setiap jurusan melakukan kegiatan sistemik yang menciptakan suasana akademik dan budaya mutu yang baik.
Setiap jurusan melakukan kegiatan pemantauan dan evaluasi secara periodik dalam rangka menjaga dan meningkatkan mutu proses pembelajaran.
Setiap jurusan melaporkan hasil program pembelajaran pada setiap program studi yang dikelolanya secara periodik sebagai sumber data dan informasi dalam pengambilan keputusan perbaikan dan pengembangan mutu pembelajaran.

02

Pengelolaan pembelajaran pada tingkat Perguruan Tinggi mendorong terselenggaranya pembelajaran yang terencana dan efektif pada setiap program studi di Politeknik Pariwisata NHI Bandung.

Terdapat kebijakan, rencana strategis, dan operasional terkait dengan pembelajaran yang dapat diakses oleh sivitas akademika dan pemangku kepentingan, serta dapat dijadikan pedoman bagi program studi dalam melaksanakan program pembelajaran.
Terselenggaranya pembelajaran sesuai dengan jenis dan program pendidikan yang selaras dengan capaian pembelajaran Lulusan.
Terdapat upaya sistematis dan terencana untuk menjaga dan meningkatkan mutu pengelolaan program studi dalam melaksanakan program pembelajaran secara berkelanjutan dengan sasaran yang sesuai dengan visi dan misi Politeknik Pariwisata NHI Bandung.
Terdapat proses pemantauan dan evaluasi terhadap kegiatan program studi dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran.
Terdapat panduan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, pengawasan, penjaminan mutu, dan pengembangan kegiatan pembelajaran dan dosen.
Disampaikannya laporan kinerja program studi dalam menyelenggarakan program pembelajaran paling sedikit melalui pangkalan data pendidikan tinggi.
Semua laporan kinerja diarsip di SYNO NHI 186.

Manual	Kode Prosedur	Kode Panduan	Kode Formulir
Penetapan Standar Pengelolaan Pembelajaran

02. Manual Pelaksanaan Standar Pengelolaan Pembelajaran

Manual	Kode Prosedur	Kode Panduan
Panduan Penanganan Masalah Prm		PANDUAN-PPNHIB-MBW-11b
Penelusuran Minat & Kualifikasi Calon Mahasiswa Pkn		PANDUAN-PPNHIB- MBW-16a
Kriteria Pemilihan Lokus (Existing & Potential)		PANDUAN-PPNHIB-MBW-16b
Kriteria Penempatan Calon Mahasiswa Pkn		PANDUAN-PPNHIB-MBW-16c
Penyampaian Keluhan		PANDUAN-PPNHIB-MBW-16d
Penanganan Masalah Pkn (Bagi Koordinator & Pengampu Mata Kuliah Pkn)		PANDUAN-PPNHIB-MBW-16e
Peningkatan Efisiensi Internal Proses Pembelajaran	SOP-PPNHIB-SDP-09
Kegiatan Modul Teori & Praktik	SOP- PPNHIB-MDK -03
Evaluasi PBM	SOP- PPNHIB-MDK -05
Peningkatan Efisiensi Internal Proses Pembelajaran	SOP- PPNHIB-MDK -07
Manual Prosedur Klasifikasi Koleksi Buku Perpustakaan	SOP-PPNHIB-PERPUS-2
Pengolahan Koleksi Baru Perpustakaan	SOP-PPNHIB-PERPUS-3
Pelestarian Koleksi Perpustakaan	SOP-PPNHIB-PERPUS-4
Clearance Card	SOP-PPNHIB-PERPUS-5
Manual Prosedur Peminjaman Buku Perpustakaan	SOP-PPNHIB-PERPUS-6
Pengembalian Buku	SOP-PPNHIB-PERPUS-7
Ruang Baca Perpustakaan	SOP-PPNHIB-PERPUS-8
Pengolahan Tugas Akhir Mahasiswa	SOP-PPNHIB-PERPUS-9
Layanan Foto Copy	SOP-PPNHIB-PERPUS-10
Protokol Kesehatan Covid 19 Untuk Pelayanan Offline di Perpustakaan	SOP-PPNHIB-PERPUS-11
Surat Masuk dan Nota Dinas	SOP-PPNHIB-TURT-01
Surat Keluar	SOP-PPNHIB-TURT-02
Surat Tugas	SOP-PPNHIB-TURT-03
Surat Keputusan	SOP-PPNHIB-TURT- 04
Peangrsipan	SOP-PPNHIB-TURT-06
Rapat Pimpinan	SOP-PPNHIB-TURT-20
Pelayanan Tamu Direktur Dan Wakil Direktur	SOP-PPNHIB-TURT-22

Manual	Kode Prosedur	Kode Panduan	Kode Formulir
Evaluasi Pelaksanaan Standar Pengelolaan Pembelajaran

Manual	Kode Prosedur	Kode Panduan	Kode Formulir
Pengendalian Standar Pengelolaan Pembelajaran

Manual	Kode Prosedur	Kode Panduan	Kode Formulir
Peningkatan Standar Pengelolaan Pembelajaran

01. Daftar Prosedur

No.	Nama Prosedur	Kode Prosedur
1.	Peningkatan Efisiensi Internal Proses Pembelajaran	SOP-PPNHIB-SDP-09
2.	Kegiatan Modul Teori & Praktik	SOP- PPNHIB-MDK -03
3.	Evaluasi PBM	SOP- PPNHIB-MDK -05
4.	Peningkatan Efisiensi Internal Proses Pembelajaran	SOP- PPNHIB-MDK -07
5.	Manual Prosedur Klasifikasi Koleksi Buku Perpustakaan	SOP-PPNHIB-PERPUS-2
6.	Pengolahan Koleksi Baru Perpustakaan	SOP-PPNHIB-PERPUS-3
7.	Pelestarian Koleksi Perpustakaan	SOP-PPNHIB-PERPUS-4
8.	Clearance Card	SOP-PPNHIB-PERPUS-5
9.	Manual Prosedur Peminjaman Buku Perpustakaan	SOP-PPNHIB-PERPUS-6
10.	Pengembalian Buku	SOP-PPNHIB-PERPUS-7
11.	Ruang Baca Perpustakaan	SOP-PPNHIB-PERPUS-8
12.	Pengolahan Tugas Akhir Mahasiswa	SOP-PPNHIB-PERPUS-9
13.	Layanan Foto Copy	SOP-PPNHIB-PERPUS-10
14.	Protokol Kesehatan Covid 19 Untuk Pelayanan Offline di Perpustakaan	SOP-PPNHIB-PERPUS-11
15.	Surat Masuk dan Nota Dinas	SOP-PPNHIB-TURT-01
16.	Surat Keluar	SOP-PPNHIB-TURT-02
17.	Surat Tugas	SOP-PPNHIB-TURT-03
18.	Surat Keputusan	SOP-PPNHIB-TURT- 04
19.	Peangrsipan	SOP-PPNHIB-TURT-06
20.	Rapat Pimpinan	SOP-PPNHIB-TURT-20
21.	Pelayanan Tamu Direktur Dan Wakil Direktur	SOP-PPNHIB-TURT-22

Standar Pengelolaan Pembelajaran

Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan Nilai

Rasionale Standar

Pihak yang bertanggunjawab

Standar

Manual

Dokumen Terkait

"Menjadi Institusi pendidikan tinggi kepariwisataan berdaya saing global yang mengedepankan personalitas dan keterampilan dalam mewujudkan SDM maju"

Tujuan

Sasaran

Nilai

Rasionale Standar Pengelolaan Pembelajaran

Pihak yang Bertanggung-jawab untuk Mencapai Standar Pengelolaan Pembelajaran

1. Perumusan

2. Penetapan

3. Pelaksanaan

4. Evaluasi

5. Pengendalian

6. Peningkatan

Standar Pengelolaan Pembelajaran

01

02

01. Manual Penetapan Standar Pengelolaan Pembelajaran

02. Manual Pelaksanaan Standar Pengelolaan Pembelajaran

03. Manual Evaluasi Pelaksanaan Pengelolaan Pembelajaran

04. Manual Pengendalian Standar Pengelolaan Pembelajaran

05. Manual Peningkatan Standar Pengelolaan Pembelajaran

01. Daftar Prosedur

02. Daftar Panduan

03. Daftar Formulir

04. Daftar Template